התמורות החלות על החברה, בעקבות שילוב טכנולוגיות מידע ותקשורת, לא פוסחות על התהליכים המתרחשים בתחום הוראה ולמידה המחייבים את מערכת החינוך להתמודד עם שינויים אלו.
התמודדות זו נדרשת כדי שיתאפשר להדביק את הפער בין מערכת החינוך לבין המציאות הטכנולוגית הקיימת (גלעד ומלאת, 2004).